Die Journalistin Kathrin Passig hat in ihrem Buch “Standardsituationen der Technologiekritik” eine kleine Liste an Reaktionen aufgelistet:

1. Wofür soll das bitte gut sein?
2. Das braucht doch kein Mensch.
3. Die Einzigen, die das wollen, sind zweifelhafte oder privilegierte Minderheiten.
4. Das ist ja nur eine Modeerscheinung.
5. Die Innovation verändert überhaupt nichts.
6. Die Neuerung ist zwar ganz gut, aber nicht gut genug.
7. Sie stürzt schwache Charaktere ins Verderben.
8. Man wird ungefragt mit dieser Neuerung konfrontiert.
9. Sie verändert unsere Denk-, Schreib- und Lesetechniken zum Schlechteren.

Das passt zu der Idee, an unserer Schule für alle Schüler einer Jahrgangsstufe ein iPad einzuführen. Als Ersatz für die Schulbücher und den Grafischen Taschenrechner (GTR). Als Hilfsmittel zum Erstellen von Dokumentationen und Präsentationen. Als Nachschlagemittel mit Internetzugang. Und so weiter …

Einige Argumente könnte ich mir für meine Phrasendreschmaschine ausleihen. Passen bestimmt auch zu anderen Situationen oder zur Eristischen Dialektik (oder Die Kunst Recht zu behalten) von Arthur Schopenhauer.

Neue Medien eröffnen immer wieder neue Möglichkeiten, sind aber auch gleichzeitig mit Gefahren verbunden. Da wäre der Buchdruck mit beweglichen Lettern im 16. Jahrhundert und schwarzer Listen der katholischen Kirche als auch einem Buchdruckverbot im Osmanischen Reich. Das Fernsehen ermöglicht ein Telekolleg und mit Sprachlabors kann man Sprachen viel besser lernen. Im 21. Jahrhundert ist dann alles digital:

Natürlich sind alle Schüler begeistert, wenn jeder sein persönliches iPad erhält. Aber lernen sie damit besser? Schneller? Verstehen sie es deshalb? Bringt ein Smartboard den gewünschten Kompetenzzuwachs? Zumindest Samsung ist davon überzeugt:

Die Zukunft und eigene Experimente werden zeigen, welche Auswirkungen die neuen Technologien haben. Zumindest kann man zum Beispiel ein Michelson-Interferrometer mit Lego und einem grünen Laser aufbauen:

 

Außerdem gibt es ja noch Stellenangebote im Ausland. Es werden viele Schulleiter gesucht: